De « Souvenirs à la carte » à une nouvelle activité

Cet été, une proposition à laquelle je ne m’attendais pas vraiment m’a été faite : animer chaque semaine des ateliers auprès des résidents de deux résidences seniors.

Une nouvelle activité, assez différente de ce que je faisais jusque-là… mais finalement très cohérente avec tout ce qui m’a amenée à créer Souvenirs à la carte.

J’ai donc accepté.

Avec beaucoup d’enthousiasme… et quelques interrogations !

Car animer une séance devant une dizaine de personnes âgées, ce n’est pas simplement arriver avec quelques jeux sous le bras.

Il faut préparer, chercher, imaginer, tester… et surtout apprendre à s’adapter aux personnes que l’on a devant soi.

Tout un été à préparer mes premières séances

Comme souvent lorsque je me lance dans quelque chose de nouveau, j’ai beaucoup préparé.

Peut-être même un peu trop ! 

Je voulais proposer des activités très différentes : mémoire, langage, logique, calcul, culture générale, jeux avec les mots, souvenirs…

Avec une idée importante : faire travailler les capacités de chacun sans donner l’impression de retourner à l’école.

Et surtout, garder ce qui est au cœur de tout ce que j’aime faire auprès des personnes âgées : la parole, les échanges, le rire et le plaisir d’être ensemble.

J’ai donc passé une partie de mon été à chercher des idées et à créer mes propres supports.

Petit à petit sont nés… « Les Ateliers de Béatrice ».

Puis est arrivé le jour de la première séance…

Je ne vais pas le cacher : pour cette première, il y avait un petit mélange d’impatience et d’appréhension.

J’avais mes fiches.

Mon diaporama.

Mes exercices.

Mes idées.

Et probablement beaucoup trop de choses pour une seule séance ! 

Mais je savais aussi qu’une partie de ce que j’avais préparé allait forcément évoluer une fois confrontée à la réalité.

Parce qu’on peut imaginer une animation derrière son ordinateur… c’est le groupe qui nous apprend ensuite comment elle doit réellement fonctionner.

Ce que j’avais prévu… et ce que j’ai découvert

Dès les premières séances, j’ai compris que l’essentiel ne serait pas forcément là où je l’avais imaginé.

Bien sûr, les exercices ont leur importance.

Mais ce qui se passe autour de l’exercice l’est parfois encore davantage.

Une réponse provoque un souvenir.

Un mot en appelle un autre.

Quelqu’un hésite, son voisin l’aide.

Une question de culture générale nous entraîne dans une discussion que je n’avais absolument pas prévue.

Et parfois, un exercice que je pensais difficile déclenche immédiatement une avalanche de réponses !

C’est justement cette part d’imprévu que je trouve aujourd’hui particulièrement intéressante.

Des capacités très différentes au sein d’un même groupe

Dans un même groupe, tout le monde ne mémorise pas de la même manière, ne comprend pas une consigne à la même vitesse et n’a évidemment pas les mêmes connaissances.

L’objectif est alors de trouver des exercices permettant plusieurs niveaux de participation.

Certains vont trouver une réponse, d’autres dix.

Certains vont avoir besoin d’un indice.

D’autres vont reconnaître la réponse lorsqu’un participant la donnera et s’exclamer :

« Ah mais oui, bien sûr ! »

Et tout cela peut parfaitement cohabiter au sein d’une même séance.

Le collectif a pris une place essentielle

C’est probablement ce qui me plaît le plus aujourd’hui dans ces ateliers.

Je ne voulais pas que chacun reste simplement devant sa feuille à faire ses exercices dans son coin.

Je cherchais quelque chose de plus vivant.

J’ai donc progressivement organisé mes séances autour d’un premier temps collectif, avec des questions et exercices projetés sur un écran.

Chacun réfléchit, participe à son rythme, puis nous mettons les réponses en commun.

On cherche.

On s’aide.

On discute.

Et parfois… on part complètement sur autre chose ! 

Mais ce n’est pas grave.

Au contraire.

Si une question fait naître une conversation ou réveille un souvenir, je préfère largement laisser vivre cet échange plutôt que de vouloir absolument terminer tout ce que j’avais préparé.

Et « Souvenirs à la carte » dans tout ça ?

Il a évidemment trouvé sa place dans ces ateliers.

Parce que faire parler, écouter, échanger et partager les souvenirs reste au cœur de ma démarche.

Mais cette nouvelle activité m’amène aussi à explorer beaucoup d’autres formes d’exercices et surtout à observer concrètement ce qui fonctionne auprès des seniors.

Chaque semaine, je teste.

J’ajuste.

Je simplifie certaines choses.

J’en complexifie d’autres.

Et surtout… j’apprends énormément auprès d’eux.

Une aventure que j’ai maintenant envie de partager

Toutes ces heures passées à imaginer et créer mes supports commencent à constituer une jolie collection de fiches et d’activités.

Et puisque plusieurs professionnels travaillant auprès des personnes âgées m’ont demandé si je pouvais partager certaines de mes idées, je me suis dit :

Pourquoi pas ?

Je vais donc commencer à vous montrer ici plus concrètement comment j’organise mes séances et à partager certains des supports que j’utilise avec mes groupes.

Avec une seule ambition : qu’ils puissent être utiles à d’autres professionnels… et continuer à évoluer grâce à leurs retours.

La suite arrive très bientôt ! 

 

Parce qu'un exercice n'est parfois qu'un prétexte pour réfléchir ensemble, échanger...et surtout passer un bon moment.